PeNgOnGsiAn iLMu :_;: NOTA SEJARAH TINGKATAN 1 (BAB 1)

1.1 MAKSUD SEJARAH

• Sejarah ditakrif sebagai peristiwa-peristiwa masa lalu yang berlaku dalam kehidupan manusia.

• Dalam bahasa Arab sejarah dikenali sebagai SYAJARATUN.

PENGERTIAN SEJARAH
Ibn Khaldun	Sejarah membicarakan tentang masyarakat manusia, atau peradaban manusia tentang perubahan-perubahan yang berlaku pada sifat-sifat masyarakat tersebut.
Herodotus	Penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab mereka melakukannya.
Muhd. Yusof Ibrahim	Sejarah merupakan catatan ataupun rekod mengenai sesuatu peristiwa yang berlaku pada masa lalu.

1.3 SUMBER SEJARAH
Sumber Pertama / Primer	Sumber Kedua / Sekunder
• Sumber yang belum diolah dan dicetak. • Sumbernya bersifat asli. • Contohnya: O Fail rasmi kerajaan O Surat peribadi O Diari O Fosil * O Artifak * *O Manuskrip yang belum dicetak O Batu bersurat O Akbar sezaman O Minit mesyuarat**	• Sumber yang telah diolah dan dicetak. • Sumber yang tidak asli. • Contohnya: O Buku O Majalah O Jurnal O Ensiklopedia O Akhbar O Risalah O Laporan tahunan jabatan O Dokumentasi
* Fosil - tinggalan haiwan atau tumbuhan yang wujud pada zaman lampau * Artifak – barang yang dicipta oleh seperti kapak , pisau , dan pinggan mangkuk * Manuskrip – naskhah tulisan tangan atau bahan yang disediakan oleh penulis untuk dicetak

1. 4 KAEDAH PENGKAJIAN SEJARAH
Kaedah lisan	• Maklumat yang diperolehi melalui temu bual dan ucapan. • Maklumat terus diperolehi daripada respondan melalui penceritaan, pengisahan, dan perbualan. • Sejarawan harus memilih, mentaksir dan membandingkan fakta yang diperolehi. • Ada unsur tokok tambah seperti dongeng, mitos, dan lagenda.
Kaedah bertulis	• Maklumat yang diperolehi daripada sumber yang bertulis, dilakar atau dipahat pada batu , dinding gua, kulit kayu, daun kayu, gading dan kertas.
Kaedah arkeologi	• Maklumat yang diperolehi melalui kajian saintifik. • Ada tiga bidang – angkasa lepas , maritim dan gali cari. • Maklumat yang diperolehi daripada bahan tinggalan sejarah. • Contoh : fosil , binaan daripada batu, peralatan daripada logam, tembikar dan kulit siput. • Kaedah ini yang paling sesuai untuk mengkaji ketamadunan.

1.5 PENTAFSIRAN SEJARAH

• Untuk membuat tafsiran sejarah yang betul dan tepat memerlukan penyelidikan

• Tafsiran boleh berbeda antara sejarawan, kerana ada kepentingan diri, bangsa, negara dan sebagainya.

• Contoh: Sejarawan Malaysia menulis Tok Janggut sebagai pejuang bangsa
Sejarawan Barat menulis Tok Janggut sebagai pemberontak

1.6 KEPENTINGAN SEJARAH

Tujuan Mempelajari Sejarah
• Untuk mengenali tokoh yang telah menyumbang khidmat bakti demi mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara.	• Untuk mengajar kita sikap berhatihati supaya kesilapan masa tidak akan berulang. • Ini menyebabkan generasi sekarang merangka wawasan masa depan.	• Untuk memperolehi banyak pengetahuan supaya dapat membuat penilaian.	• Untuk memahami tamadun awal bangsa kita supaya dapat melahirkan perasaan jati diri dan keperibadian bangsa.

Faedah Mempelajari Sejarah
• Untuk memberi iktibar kepada kita untuk memperbaiki sebarang kesilapan yang telah dilakukan.	• Untuk memberi perangsang. • Contohnya, Keagungan Kesultanan Melayu Melaka (KMM).	*• Memupuk semangat patriotisme dan cintakan negara.**

Sudut Informasi

• Mitos - cerita zaman dahulu yang dianggap benar, terutamanya yang mengandungi

unsur-unsur kepercayaan.

• Lagenda - cerita dongeng yang bersangkutan dengan kisah-kisah yang bersejarah.

• Patriotisme - semangat cintakan tanah air.

• Kurun atau abad - seratus tahun.

• Masihi - tahun atau kurun yang dikira sesudah kelahiran Nabi Isa.

• Hijrah - tahun Islam bermula dari tarikh Nabi Muhammad s.a.w. berpindah dari

Makkah ke Madinah.

• Kronologi – berurutan mengikut masa kejadian.

• Dekad – jangka masa sepuluh tahun atau dasawarsa.

• Penulis sejarah awal negara;

i. Tun Sri Lanang - Sejarah Melayu

ii. Raja Ali Haji - Tuhfat al-Nafis

iii. Abdul Hadi Hassan - Sejarah Alam Melayu

PeNgOnGsiAn iLMu :_;